Развитие речи у детей с помощью дидактических игр

Кошки — мошки.

Придумывайте про стихи четверостишия, где рифмуется знакомые ребёнку слова, например, кошка – картошка, мышка — малышка, кусать — бросать, кружить — дружить, и так далее.

Беленькая кошка
К вышла на дорожку

Прилетела мошка
Укусила кошку.

Прилетела муха,
Я села мне на ухо.

И щекочет ушко
Озорная мушка.

Как у нашей свинки
Жесткая щетинка.

Мы погладим свинку
По колючей спинке.

Ча-ча-ча.

Придумываете простые рифмованные строчки, проговаривая их или напевайте во время игры, на прогулке, во время купания. Вскоре ребенок запомнит и научиться заканчивать фразу словами в скобках.

Ча-ча-ча- (мы увидели грача);
Чу-чу-чу- (на приём идем к врачу);
Жа- жа -Жа- (мы увидели ежа);
Цу-цу-цу — (мы поесть несём птенцу);
Ла-ла-ла- (у гусей по Два крыла);
Ко-ко-ко – (не ходите далеко);
Ом-ом-ом – (мы найдём красивый дом);
Ух-ух-ух- (загоняй коров пастух);
Ра-ра-ра- (дождик капает с утра);
Бы-бы-бы- (выросли в лесу грибы);
Ай-ай-ай – (жук скорее залетай);
Ой-ой-ой – ( нам пора идти домой).
Курица.

Для игры вам потребуются картинки с изображением курицы, петуха, цыплят.

Покажите малышу картинку. Объясните, что это куриная семья. Курица-мама, петух — папа, цыплята-дети. Вспомните, как кудахчет курица, кукарекает петух и пищат цыплята.
Обратите внимание ребенка, что курица и петух покрыты перьями, а цыплята жёлтые нежным пушком. «Посмотри, маленькие цыплята похожие на желтые пушистые комочки».
Покажите малышу, как ходит петух в-пройдитесь по комнате, заложив руки за спину, подняв голову, высоко поднимая ноги в коленях. Попросите ребенка походить также, похлопайте крылья-руками, прокукарекайте. Поиграйте в курочку. Затем бегайте и пишите, как цыплята, поклюйте пальчиками зёрнышки.
Почитать ребенку русские народные потешки:

Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки-желтые цыплятки,
Ко — ко – ко, ко – ко-ко не ходите далеко!
Лапками гребите зернышки ищите.

Кто в домике живёт?

Для игры потребуется:

Картинка с изображением собаки.
Картинка с изображением щенка.
Картинка с изображением кошки.
Цветные кубики.
Покажите ребёнку картинку с собачкой и спросите: «Кто это? «Прокомментируйте, как разговаривает собака: «гав-гав.» Ребёнок должен сказать, что это лает собака. Попросите детей или ребенка продемонстрировать, как лает щенок.

Щенок — это маленькая собака поэтому лаять будет тише. Дети должны повторить звукосочетания гав-гав 3-4 раза. Покажите ребёнку изображение кошки. Просите детей: «Кто это, кто говорит мяу — мяу.» Ребёнок должен ответить, что это за животное.

«Пошли зверушки домой» картинки убираются за цветные кубики. Отгадайте кто в этом домике живет. Вы произносите звуки, которые поминают лай собак: «гав-гав. » Дети должны ответить — это собака она гавкает. Тоже самое продемонстрируйте с карточкой кошки.

Игра помогает познать животный мир, а также тренирует речевой аппарат ребенка к произношению разных звуков.